Trabajo de intersemestre

Entrega tu trabajo impreso al profesor, el día 20 de enero del 2016 como límite. NO SE ACEPTAN TRABAJOS ATRASADOS. El trabajo es individual. Debe tener al menos 4 ilustraciones.

Use letra arial 12 o times new roman

ACTIVIDAD 1.

Escriba lo siguiente:

De acuerdo al titulo ¿De qué va a tratar el tema?____________________________________

Introducción

Estarás enterado(a), de que en nuestro país y en diversos lugares del orbe existen muchas especies endémicas (es decir, que solo se encuentran en un lugar y por lo tanto son nativas del mismo). En México, existen algunas especies endémicas, pero en otros lugares como en Madagascar la mayoría de los animales y plantas son endémicos, es decir son nativas de ahí y solo se encuentran en ese país.

Desafortunadamente estos seres se encuentran en peligro de extinción por la destrucción de los ecosistemas, el mal uso y la falta de sensibilización del ser humano.

Lo anterior trae como consecuencia diferentes afectaciones al medio ambiente; como la desaparición de especies y resultado de lo anterior y al romperse la cadena alimenticia, la sobrepoblación de otros seres vivos.

Has tenido alguna vez un "animal cuadrúpedo", un perro por ejemplo, el cual es un animal domesticado. Conoces de las diferentes necesidades que tiene y de la responsabilidad que implica. Sin embargo, en nuestro país que es megadiverso, existen otros seres cuadrúpedos míticos como el xoloitzcuincle

En el norte del país existe un animal cuadrúpedo que se encuentra al borde la extinción y que dominó bastante tiempo las praderas mexicanas, sin embargo fue devastado por los granjeros y tramperos.

Como Estrategia de Comprensión de Lectura para la Primera Evaluación de Planeación y Organización del Estudio, realicen lo que se les pide. Para ello utilicen los recursos electrónicos que se encuentran al final de las actividades.

En esta actividad aprenderemos un poco sobre una especie particular de cuadrúpedos.Trabajo individual.


Realiza lo siguiente que se te pide, en procesador de texto (word, Open office):

1. Explique de forma amplia las características del xoloitzcuincle. (1)

2. ¿Cuál es la descripción biológica del lobo mexicano que dan en el texto?
3.¿Cuales son las presas del lobo mexicano?
4.¿ Cómo se ha transformado su habitad?
5. ¿Qué dice el texto sobre la reacción ganadera?
6. ¿Qué dice el texto sobre las prácticas fatales?
7. ¿ Cuál es la ayuda milagrosa que se le dió al lobo mexicano?
http://www.mexicodesconocido.com.mx/el-lobo-mexicano-desterrado-que-lucha-por-volver-fotogaleria.html

8.¿Cómo es la reproducción del lobo mexicano y cuántas crías tiene?
9.¿A qué se debe que se le trato de exterminar en el norte de EU y México?
10.Explique en 10 renglones como mínimo, tamaño de letra 12, con palabras suyas, que le deja de aprendizaje esta lectura.
(8-10)
http://www.animalesextincion.es/articulo.php?id_noticia=116

11. ¿Cómo podemos ayudar a conservar al lobo mexicano?
12. Explique en 10 renglones, tamaño 12 de letra, como mínimo con palabras suyas, que le deja de aprendizaje esta lectura.
(11-12)
http://www.lince.org.mx/proyectolobo.htm


13. Actividad da tú opinión amplia con tus palabras en 20 renglones, respecto al siguiente texto:
(13)
http://www.azteca21.com/n/index.php/news/10953-el-lobo-gris-mexicano-podria-tener-una-oportunidad-de-reproduccion-en-la-sierra-norte-de-oaxaca


14. Actividad da tu opinión en por lo menos 10 renglones con tus palabras del siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=9xq2HwYf3ag

15. Elabora un mapa conceptual amplio del lobo mexicano.

16.LA GRAN PREGUNTA: ¿Cuál es tu punto de vista sobre la conservación de las especies en nuestro país? Explica de forma amplia 25 renglones, con tus palabras.

Para ilustrar tu trabajo (mínimo 3 imágenes) utiliza las siguiente dirección u otras de la red:

http://www.mexicolindoyquerido.com.mx/mexico/index.php?option=com_content&view=article&id=100:el-lobo-mexicano&catid=196&Itemid=70

Entrega tu trabajo impreso al profesor, el día 20 de enero del 2016, no se aceptan trabajos atrasados.