Trabajo final

Gopherus Flavomarginatus ¿Tortugas en el Desierto?

Trabajo final para el Viernes 3 de diciembre del 2010

Una predicción es una anticipación o idea de lo que va a tratar un tema y forma parte de una Estrategia de Comprensión de Textos.

Antes de la revisión de ésta Caza del Tesoro (actividad para la Comprensión de Lectura de Textos y el uso correcto de Internet), vamos a averiguar ¿Qué sabes del tema? ¿Qué te sugiere el titulo de esta actividad? "GOPHERUS FLAVOMARGINATUS ¿Tortugas en el Desierto?".

Para ello escribe en procesador de textos (Word, Openoffice), junto con tu equipo de 2 integrantes, las ideas que les sugieren las siguientes preguntas:

• ¿Sobre que tema, de acuerdo al título van a tratar los textos para realizar esta actividad?
• Tomando en cuenta el título de esta actividad ¿Tienen algún conocimiento previo del tema? SI ( ) NO ( )
• ¿Por qué?

Introducción

¿Conoces sobre el problema que implica a nivel nacional e internacional que existan seres vivos en peligro de extinción principalmente por el mal uso y falta de sensibilización, del ser humano? Esto trae como consecuencia diferentes afectaciones al ecosistema y la desaparición de especies que ahí existian y también la sobrepoblación de otros seres vivos.

¿Has visto o tenido alguna vez una tortuga? ¿Sabes que es una especie que tiene millones de años habitando en el planeta? Pero también has de estar enterado(a) de que existen diferentes especies y que muchas de ellas o todas se encuentran en peligro de extinción.

Hay una especie de tortuga que vive en el Desierto mexicano y cuyos ejemplares están contados. La tortuga del desierto sobrevive a temperaturas extremas y puede soportar varios meses sin tomar agua y alimento, pero su lucha es contra la mano del hombre. Habita en Durango, en México un país megadiverso.

Como Estrategia de Comprensión de Lectura para una de las evaluaciones de este segundo objetivo de la asignatura Planeación y Organización del Estudio 1, realicen lo que se les pide. Para ello utilicen los recursos electrónicos que se encuentran al final de las actividades.

En esta actividad aprenderemos un poco sobre la especie partícular de quelonios, mencionada arriba. Escriban en equipo las respuestas a las preguntas en letra Arial 12 o Times New Roman 12.

Preguntas y actividades.

1. ¿Qué es el Bolsón de Mapimi? Explíque.
2. ¿Cuál es el nombre cíentifico de la Tortuga del Bolsón de Mapimi?
3. ¿En qué medio y ecosistema viven las tortugas del Bolsón de Mapimi?
4. ¿Qué acciones se toman para proteger esta especie?
5. ¿Cuánto viven las tortugas del Bolsón de Mapimi?
6. ¿Qué número de huevos desovan estas tortugas del Desierto, qué incubación tienen y entre qué edad se reproducen?
7. Anoten con sus propias palabras 3 renglones como mínimo la idea principal del texto "Tortugas del Desierto de Mapimi".
8. ¿Cómo es la Zona del Silencio en Durango, donde habitan las tortugas de Mapimi? Explique.
9. ¿Qué es el llamado vértice de Trino? Explique.
10. ¿Qué es el Athenas? Explique.
11. ¿Qué características le otorga al Desierto el ser parte del antiguo mar de Thetis? Explíque.
12. Anoten con sus propias palabras en 5 renglones como mínimo la idea principal del texto "Los desiertos magnéticos del mundo?
13. ¿Por qué se dice en el texto de Walter Bishop Velarde que el desierto Chihuahuense es el más grande de 5 en el Norte del Continente Americano (en el texto le llaman Norteamérica). Explíque.
14. ¿De acuerdo al texto anterior qué es la Euphorbia Antisyphilitica? Explíque.
15. Anoten con sus propias palabras en 5 renglones como mínimo la idea principal del texto "Regreso a la zona del silencio"

La gran pregunta

Ahora piensa en todo lo que has aprendido en los textos electrónicos y contesta de forma amplia, lo siguiente:

• ¿Por qué es importante el respeto ala naturaleza, la conservación de los seres vivos en nuestro país (biodiversidad), la preservación de un ecosistema como el desierto y la vida de un ser mítico como la tortuga del desierto? Explíque ampliamente.

• Formule preguntas,dudas,comentarios o reflexiones sobre el tema.

El equipo puede ilustrar sus respuestas con imágenes y/o diagramas u otros. Seleccionénlas de los recursos o de otras páginas de Internet, para que las agregue y quede ilustrado su trabajo.

Coloque nombre y apellidos de los integrantes de su equipo. También realicen una carátula. En clase realizaremos plenaria para intercambiar ideas, por ello lleven por equipo las respuestas a estas preguntas de manera impresa. Al final de la clase del Viernes 3 de diciembre del 2010, se entregará el trabajo al profesor Mario Guerra.

Recursos

Tortuga del desierto de Mapimi
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/publicaciones/publi_reinos/fauna/tortuga/tortuga.htm

Armin Gómez. Los Desiertos Magnéticos del Mundo - Zona del Silencio, puerta del universo
http://www.mexconnect.com/es/articles/3146-the-magnetic-deserts-of-the-world-zone-of-silence-mexico-gateway-to-the-universe

Regreso a la zona del silencio. Texto y fotografías. Walter Bishop Velarde. Durango turístico.com
http://www.durangoturistico.com/destinos/zona2.html

Tortuga de Mapimí.(Gopherus flavomarginatus) Por Alida Madero Enkerlin http://www.thewildones.org/Animals/mapimi.html *

Para mis imágenes e ilustraciones puedo utilizar las siguientes paginas o puedo buscar otras paginas.

Búsquedas de tortugas en general (al entrar a la siguiente página da en el buscador tortugas)
http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/

Imágenes de Desierto y tortugas
El desierto. Educación Ambiental
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/educa/libros/desierto/html/sec_3.htm