Thee PiiNqQ PaaNtHeeR__

aaRRiiBaa CaaFee TaaCuuBaa!!

YeeaaHh!!!!!!

Reporte del dia 23 de noviembre

EL CEREBRO

Hemisferio derecho
desarrolla actividades cientificas.

Hemisferio izquierdo
desarrolla actividades artisticas.

SISTEMA LIMBICO

Es compleja y esta formada por multiples subestructuras, se aloja ahi la capacidad de sentir, de filtrar los estimulos que van a pasar a la estructura superior .Las emociones son importantes.

SISTEMA REPTIL

Tallo cerebral, que cumple siertas funciones muy sencillas, tales como mantenernos con vida, las conductas automaticas, las instructivas, las de supervivencia y conservacion de la especie.

MAPA MENTAL

Es una manera de generar, registrar, organizar y asociar ideas tal y como las procesa el cerebro humano, para plasmarlas en un papel.

Despues de anotar estos conceptos realizamos nuestro propio mapa mental sobre algo que nos apasiona tener.

ESTA FUE LA CLASE GRACIAS......PRONTO VOLVEREMOS CON MAS.

ARRIBA "CAFE TACUBA"

att:MaRiiiZzOl Y NoH3Miii

Información relevante

1. Se encuentra lista la actividad para el fin de semestre es importante que se organicen en equipo y comiencen a realizar las diferentes actividades para que no se acumule el trabajo. Es para entregar en clase con todo el equipo reunido el Lunes 7 de diciembre del 2009. Su nombre es ¡Peligro! Adicciones al ataque, y se encuentra aquí en el blog.

2. Hay que reforzar el trabajo en las 6 asignaturas y conmigo ponerse al día con las tareas del blog que algunos no han realizado.

3. Para que avancen en su actividad de fin de semestre no voy a venir a trabajar el próximo Viernes 27 de noviembre del 2009, cabe destacar que es para que avancen en su trabajo.

Trabajo final

Como trabajo final de la asignatura, realizaremos una actividad que se conoce como Webquest, la cual consiste en realizar unas tareas específicas a través de la revisión de algunos materiales que hay en internet y que he localizado para esta actividad.

He elegido como tema las adicciones al tabaco, al alcohol y a las drogas, pero con esta información pondremos en práctica algunas de las técnicas de estudio que hemos visto en clase así como los tipos de texto.

La webquest se denomina ¡Peligro! Adicciones al ataque, en ella vienen todas las instrucciones para realizar las tareas que se entregarán como trabajo final.

Para su realización es necesario que se organicen en equipos de 3 personas.

Las actividades que vienen especificadas en la webquest deberán entregarse el día lunes 07 de diciembre de 2009, además de que cada equipo mostrará su trabajo ante la clase.

Para ir a las instrucciones dén clic en la siguiente liga:

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=2353&id_pagina=1

Saludos al grupo 102.

INFORMACIÓN DE RELEVANCIA

1. Saludo a todos los integrantes del grupo 102.

2. Hay que reforzar el trabajo en este cierre de semestre para que los menos se queden a recursar la asignatura.

3. Me encuentro elaborando lo que será el ejercicio final para que puedan acreditar la asignatura.

4. Areli y compañía hay que realizar la tarea.

5.Para la evaluación que viene se tomará en cuenta trabajo en clase, asistencia, todas las tareas y trabajos elaborados, entre otras.

6.Espero que descansen este Lunes 16 de noviembre del 2009 y conmigo tampoco va a haber clase el día Viernes 20 de noviembre del 2009, por lo tanto en esta semana no tenemos clase.

Hola! Compañeros nosotras les bamos hablar sobre lo que vimos en clase de con el profesor Mario sobre los tipos de fabulas y cuentos.

A continuacion les mostraremos algunos ejemplos de lo que es cuento y fabula.

La niña y las rosas

Una linda niña de oscuro cabello y ojos grandes,se pasaba la vida sembrando rosas,las rosas màs hermosas jamàs vistas.Ella las vendia para llevarle de comer a su madre enferma y sus hermanitos.cierto dia una anciana se le acercó a la niña cuando recogía las flores y le dijo:-hermosa niña, tienes algo de comer? Es que hace varios dias que no pruebo alimento.La niña, que tenía un corazón hermoso, le dijo que no tenía nada de comer, pero que la acompañara a vender las rosas. Cuando las rosas estuvieron vendidas compró tres panes, uno para ella y su familia y los otros dos para la anciana, ya que ella pensaba que como era joven podría vender más rosas al otro día, mientras que la anciana no podía trabajar.La anciana agradecida le dió una bolsita con unas semillas y le dijo que las sembrara esa misma noche.la niña sembró las semillas, y al otro día cuando amaneció, salió como de costumbre a recoger las rosas y se llevó una gran sorpresa. de las semillas que le dió la anciana brotaron unas rosas hermosas , más hermosas que las que recogía todos los días,y en abundancia.La niña empezó a vender cada día más y más rosas, y sacó a su familia de la pobreza,y no se olvidó de aquella anciana que aunque nunca la volvió a ver le agradece todos los días por la bolsita de semillas.

A continuacion les presentaremos una pequeña fabula y asi daremos una explicacon breve de sus deferencias y asi finalizamos.

Las cigarrera y la hormiga

Era un día de verano y una hormiga caminaba por el campo recogiendo granos de trigo y otros cereales para tener algo que comer en invierno. Una cigarra la vio y se sorprendió de que fuera tan laboriosa y de que trabajara cuando los demás animales, sin fatigarse, se daban al descanso.
La hormiga, de momento, no dijo nada; pero, cuando llegó el invierno y la lluvia deshizo el heno, la cigarra, hambrienta, fue al encuentro de la hormiga para pedirle que le diera parte de su comida. Entonces, ella respondió: "Cigarra, si hubieras trabajado entonces, cuando yo me afanaba y tú me criticabas, ahora no te faltaría comida."
Moraleja:Cada uno debe aprender a responder de su propia conducta.

Bueno compañeros como puden ver la fabula se compone me diante una enseñanza o moraleja y el cunto por medio de un indice, nudo y un decenlase bueno compañeros espero y les alla gustado el cuento y la fabula.

un poko de hiztoria de loz kultivoz indiguenaz a la produccion agrikola generalmente kontrolada

ze trata zobre loz metodoz de kultivo ke utilizavan
loz ingigenaz; ke fue lo ke konstato a loz ezpañolez en zu llegada...

uno de loz metodoz maz importantez fue: el monocultivo ke ez el kultivo de un zolo producto en grandez extenzionez de tierra, y el uzo de peztizidaz y abonoz kimikoz.

la creacion de zemillaz hibridaz y la produccion de transgenikoz.

creemos que los productos asi pueden ayudar a la siembra de los cultivos asi como tambien puede perjudicar la salud de la gente!!!!.

LOS AZTECAS!!!12/9/09

El dia 12 de septiempbre del dosmilnueveeeeeeeeeeee!!!!!!!!! en la clase de poe con el maestro mario vimos un cuestionario aserca de los aztekas que decia que azteca se ignificaba lugar de la garza blanca, que los delitos americanos de la pena de muerte eran el asesinato traicion aborto incesto violaion y adulterio que se practiocaba la monogamia y la poligamia su cultura se trasmitia en forma oral.



belka!!AXR

DIA DE MUERTOS

En la clase de poe vimos el tema sobre las leyendas que sugieron de nuestras familias y antepasados una de ella la mas mas conocida es la de la llorona.
Tambien hablamos de nuestras tradiciones mas populares de nuestro Mexico como son las ofrendas que en ellas encontramos el pan de muerto, frutas, dulces , aveces tambien encontramos juguetes en caso de que halla fallecido un niño y cosas que a ellos les gustaba bebidas las flores como sempasuchil o las rosas y la famosa flor de nuve.

Información relevante

Feliz Día de Muertos a todos los estudiantes del grupo 102.

1. Hay que ponerse al día con las tareas Brianda, Alejandra, Thania y Adriana. Al igual que Erika y Alba Marina.

2. Hay que reforzar el trabajo de todo el grupo ya que algunos han perdido seriedad y constancia.

3.Como estarán enterados el próximo Lunes 2 de noviembre no hay clase pero el día Viernes 6 de noviembre del 2009 no voy a ir a trabajar, por lo tanto no hay clase en esta semana.

4. Saludos que descansen.